春天的童话四年级学生的游记之旅
在这个温暖而又充满活力的季节里，我们的班级踏上了属于自己的旅行。这个特殊的旅程被称为“游记400字 四年级”，它不仅是一次探索，更是一次成长和学习的过程。
首先，我们选择了一个风景秀丽的地方作为我们的目的地——郊外的一个自然保护区。这片土地上，古老的大树如同守护者般静立着，而花儿则像是穿梭在我们脚下的小仙女，随风轻轻摇曳。在这里，我们不仅观察到了各种各样的野生动植物，还学会了如何尊重自然，如何与大自然和谐共处。
接着，我们分组进行了一场环保知识竞赛。在这场比赛中，每个人都展现出了他们对环境保护问题了解的情况。通过问答环节，我发现自己对这些问题了解得并不多，但也因此更加明白了要关注并参与到环保活动中去。这种自我反思让我的心情变得既激动又期待，因为我知道接下来将会有更多关于环境保护的问题需要我们一起解决。
此外，这次旅行还安排了一段户外拓展训练。我尝试了攀岩、篝火烤肉等活动，这些都是第一次体验。当我站在悬崖边上，用绳子支持着身体时，我感到了一种前所未有的紧张和兴奋，同时，也体会到了团队合作的重要性，因为只有大家齐心协力才能顺利完成任务。
在一顿丰盛的野餐后，我们围坐在篝火旁，开始回顾这几天来的经历。那夜空中的繁星，就像我们的心灵深处最纯净、最真挚的情感一样璀璨夺目，让人难以忘怀。此刻，每个人的笑容都透露出一种宁静与满足，是一次美好的旅行给予我们的礼物。
最后，在返回学校之前，我们每个人都写下了自己的游记。这不仅是对这次旅行的一个总结，更是我个人的成长记录。我希望能把这份经历告诉更多的人，让他们也能感受到那份独特的情感，那份来自于大自然、来自于友情和来自于自我提升的情感。
总之，“游记400字 四年级”这一项目，不仅是一次简单的户外活动，它更是一堂关于生活、爱好以及责任与担当课程。在未来，无论面临什么挑战，我都会带着这段经历，以及其中蕴含的一切教训，一起勇敢前行。
