班长哭着说我会坏的我不想变成他们眼中的坏学生
我不想变成他们眼中的“坏学生”。
记得那天，我在教室里做了一个小小的恶作剧，拿掉了坐在我旁边同学的书包里的笔筒。没想到，那个简单的举动却引起了一系列连锁反应。我平时都很乖巧，不喜欢和同学们搞出什么风波，但那天因为心情不好，所以就做了这样的事情。
事情是这样的，当时老师让我们自由活动，我看到那个同学把笔筒放在书桌上，我觉得这是一个完美的机会，就悄悄地拿下来藏起来。当时我的心里有一丝得意，也有一丝害怕，因为我知道这可能会惹恼他。
结果，在放学后，当班长走进教室准备整理东西的时候，她突然发现那个同学找不到笔筒，开始一脸焦急地问周围的人。那时候，那个同学正好看到了我的笑容，他立刻指着我说：“是我！”班长哭着说我会坏的，大家都围过来看热闹。
这个瞬间，对于一个一直试图保持清白形象的小孩来说，是非常难以接受的。虽然那只是一个小小的小动作，但它却被无数人误解成了证明我的“坏”行为。在班级里，一旦被贴上了标签，就很难再洗去那种印象。
从那以后，每当有人提到恶作剧或是不守规矩的时候，都会有人低声地说：“你听说过XX吗？他总是那么调皮。”或者，“XX现在已经完全变态了。”这种话语让我感到非常沮丧和孤独。我意识到，如果继续下去，这种标签可能会影响我的未来，让别人对我失去信任。
所以，我决定要改变自己，要变得更加自律，更有责任感。我开始积极参加课外活动，与老师沟通学习上的问题，与同伴们一起帮助解决集体的问题。这一切都是为了证明，他们错误地将我视为“坏学生”的观点是多么不公平，也是多么错误的一面镜子映射出我们的真实形象。
每当回忆起那个下午，班长哭着说我会坏的时候，我都会深深反省自己的行为，以及那些词汇带来的痛苦。但也许正是在这些经历中，我们更应该珍惜那些能够让我们成长、能够帮助我们了解自我的机会吧。
